10. sınıf İngilizce 1. dönem 1. yazılısı, OYSS okul geneli takvimine göre 13 Kasım 2026 Cuma günü yapılacak. Resmî tabloda beş senaryo bulunuyor. Hazırlıkta 9. sınıftan tekrar çıktılarıyla “School Life & Education” temasını birlikte incelemelisin.
Öne Çıkan Başlıklar
- Yazılı Ne Zaman?
- Yazılıda Hangi Öğrenme Çıktıları Var?
- Senaryolara Göre Soru Dağılımı
- 8 Günlük Hazırlık Programı
- Sıkça Sorulan Sorular
- Kaynakça
Yazılı Ne Zaman?
10. sınıf İngilizce 1. dönem 1. ortak yazılısının tarihi 13 Kasım 2026 Cuma, sınav süresi 40 dakikadır. Bu yazı ortak yazılı bölümünü anlatır. Dinleme ve konuşmayla ilgili değerlendirme takvimini öğretmeninden ayrıca öğren.
Genel takvimde tek sınav olan günlerde 2. ders saati, iki sınav olan günlerde 2. ve 4. ders saatleri kullanılır. Okul müdürlüğü ihtiyaç hâlinde farklı bir ders saati planlayabilir. Kendi okulunun saat duyurusunu izle.
Takvimin genel istisnasına göre 10 Kasım 2026 sınavları 4. ders saatinde yapılabilir. Bu istisna İngilizce sınavını 10 Kasım tarihine taşımaz. Tatil veya mücbir sebeple sınav yapılamazsa yeni tarihi il millî eğitim müdürlüğü belirler.
Okul müdürlüğü, zümrenin seçtiği senaryonun sınavlar öncesinde öğrencilere duyurulmasını sağlar. Senaryo numaranı öğretmeninden öğren. Diğer derslerin takvimini 10. sınıf ana yazılı rehberinde birlikte görebilirsin.
Yazılıda Hangi Öğrenme Çıktıları Var?
Birinci yazılı kapsamı “Revision 1”, “Revision 2” ve “School Life & Education” başlıklarındadır. Resmî tabloda ENG.9 ile başlayan tekrar çıktıları bulunur. Bu kodlar yanlışlıkla 9. sınıf tablosundan alınmış değildir.
| Kod | Tema | Çalışılacak Beceri |
|---|---|---|
| ENG.9.1.V1 | Revision 1 | Ülke, dil ve okul yaşamı kelimelerini bağlamda kullanma |
| ENG.9.4.R3 | Revision 1 | Aile üyelerinin işleri ve çalışma düzeniyle ilgili metni anlama |
| ENG.9.5.R2 | Revision 2 | Ev ve mahalle metninden bilgileri birleştirme |
| ENG.9.5.W3 | Revision 2 | Ev ve mahalle hakkında modele dayalı metin oluşturma |
| ENG.9.5.W4 | Revision 2 | Ev ve mahalle hakkında yazılı üretim yapma |
| ENG.9.8.V1 | Revision 2 | Film ve gelecek bağlamındaki kelimeleri kullanma |
| ENG.10.1.R2 | SCHOOL LIFE & EDUCATION | Okul ve eğitim metninden bilgileri birleştirme |
| ENG.10.1.R3 | SCHOOL LIFE & EDUCATION | Okul ve eğitim metnini anlamlandırma |
| ENG.10.1.V1 | SCHOOL LIFE & EDUCATION | Okul ve eğitim kelimelerini bağlamda kullanma |
| ENG.10.1.G1 | SCHOOL LIFE & EDUCATION | Okul ve eğitim bağlamında dil bilgisi kullanma |
| ENG.10.1.W3 | SCHOOL LIFE & EDUCATION | Okul ve eğitim hakkında modele dayalı metin oluşturma |
| ENG.10.1.W4 | SCHOOL LIFE & EDUCATION | Okul ve eğitim hakkında yazılı üretim yapma |
Tablodaki beceri açıklamaları Türkçe çalışma özetidir. Resmî İngilizce ifadeleri kaynakçadaki MEB Excel dosyasında bulabilirsin. “Classroom Life & Learning” ve “Personal Life and Well-Being” satırları bu Excel’de ikinci yazılı sütunlarına aittir.
Senaryolara Göre Soru Dağılımı
Senaryolarda toplam soru sayıları sırasıyla 6, 6, 5, 7 ve 6’dır. Aşağıdaki tablodaki “—” işareti o satırdan soru ayrılmadığını gösterir. Soru sayısı ile puan değerini aynı şey sayma.
| Çıktı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| ENG.9.1.V1 | 1 | — | 1 | — | — |
| ENG.9.4.R3 | — | 1 | — | 1 | 1 |
| ENG.9.5.R2 | 1 | — | — | — | 1 |
| ENG.9.5.W3 | — | — | 1 | — | — |
| ENG.9.5.W4 | — | — | — | 1 | — |
| ENG.9.8.V1 | — | 1 | — | 1 | — |
| ENG.10.1.R2 | — | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ENG.10.1.R3 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| ENG.10.1.V1 | 1 | 1 | — | 1 | 1 |
| ENG.10.1.G1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ENG.10.1.W3 | 1 | — | — | — | — |
| ENG.10.1.W4 | — | 1 | — | — | 1 |
| Toplam | 6 | 6 | 5 | 7 | 6 |
Senaryo 4, yedi ayrı çıktıdan birer soru içerir. Senaryo 3’te beş soru vardır. ENG.10.1.G1 bütün senaryolarda bulunur, diğer satırlar senaryona göre değişir.
Önce öğretmeninin seçtiği sütunu işaretle. Sonra o sütundaki her satır için okuma veya yazma çalışması planla. Başka bir senaryodaki soruyu kendi yazılında kesin çıkacakmış gibi kabul etme.
Okuma ve Yazmayı Birlikte Nasıl Çalışırım?
Okuma çalışmasında metni ilk kez genel konuyu anlamak için oku. İkinci okumada sorunun istediği kişi, yer, etkinlik veya ilişkiyi işaretle. Cevabını yazarken hangi bilgiye dayandığını kontrol et.
Kelime çalışmasında yalnız Türkçe karşılığı ezberlemekle yetinme. Kelimenin metindeki görevini ve birlikte kullanıldığı sözcükleri incele. Sonra okul yaşamı veya eğitim bağlamında kendi örnek cümleni kur.
Yazma çalışmasında önce sorunun istediği metin türünü belirle. Verilen modeldeki düzeni inceleyip kendi içeriğini oluştur. Yazdıktan sonra anlam, cümle bağlantısı, dil bilgisi ve yazım için ayrı kontroller yap.
Bir model metinle çalışmak, onu aynen kopyalamak anlamına gelmez. Sorudaki yeni kişi veya duruma uygun bilgileri kullan. Cevabının yalnız uzunluğuna değil, istenen bilgiyi içerip içermediğine bak.
Dil bilgisi çalışmasında yapının hangi anlamı kurduğunu düşün. Benzer görünen iki cümlede zaman veya kişi değişirse anlamın nasıl etkilendiğini incele. Hata yaptığında yalnız doğru biçimi değil, seçiminin nedenini de not et.
Öğretmeninden geri bildirim aldığında düzeltmeyi farklı bir örnekte yeniden dene. Aynı cümleyi ezberlemek yerine yöntemi başka bir metne taşıyıp taşıyamadığını kontrol et. Anlayamadığın noktayı soru ve kendi cevabınla birlikte öğretmenine göster.
8 Günlük Hazırlık Programı
Sekiz günlük örnek plan, 6–13 Kasım arasına yerleşir. Her günün yükünü diğer yazılılarına, ödevlerine ve dinlenme ihtiyacına göre değiştir. Herkese yeterli olacak tek bir çalışma süresi yoktur.
| Gün | Örnek Çalışma |
|---|---|
| 6 Kasım Cuma | Fizik ve felsefe yazılıları sonrası yalnız senaryonu ve eksik listesini belirle. |
| 7 Kasım Cumartesi | Revision 1 kelime ve okuma çalışmalarını kısa metinlerle yap. |
| 8 Kasım Pazar | Revision 2 kapsamındaki ev, mahalle ve ilgili kelime çalışmalarını tamamla. |
| 9 Kasım Pazartesi | Okul ve eğitim temalı bir metni genel konu ve ayrıntılar için oku. |
| 10 Kasım Salı | Coğrafya yazılısını da düşünerek okul teması kelimelerini kısa bir oturumda tekrar et. |
| 11 Kasım Çarşamba | Din kültürü ve ahlak bilgisi yazılısının ardından dil bilgisi ve yazma örneğini kontrol et. |
| 12 Kasım Perşembe | Ülke geneli Türk dili ve edebiyatı yazılısı sonrası yalnız öncelikli İngilizce yanlışlarını incele. |
| 13 Kasım Cuma | Yazılı öncesi kısa tekrar yap. Yeni ve uzun bir konu çalışmasına başlama. |
Kitap soruları ve öğretmeninin verdiği çalışmalarla ilerle. Son akşam bütün konuları yeniden bitirmeye çalışmak yerine eksik listendeki öncelikli noktaları seç. Çalışmanın sonunda cevabını neden değiştirdiğini kısaca not et.
Sıkça Sorulan Sorular
10. sınıf İngilizce 1. yazılı ne zaman?
Kaç senaryo ve kaç soru var?
Neden ENG.9 kodları var?
İkinci temayı da bu yazılı için çalışmalı mıyım?
Dinleme ve konuşma takvimi de aynı mı?
Yazılıya az zaman kaldıysa nasıl çalışmalıyım?
Kaynakça
- MEB ODSGM, 2026-2027 Konu Soru Dağılım Tabloları.
- MEB, İngilizce lise Excel dosyası, 10. sınıf sayfası.
- MEB, OYSS Uygulama Kılavuzu.
- MEB, Okul Geneli Ortak Yazılı Sınav Uygulama Takvimi.
Son güncelleme: 20 Ekim 2026