11. sınıf din kültürü 1. dönem 1. yazılısı 11 Kasım 2026 Çarşamba günü yapılır. MEB tablosunda “Kader, İrade ve Sorumluluk” ile “Din, Felsefe, Bilim ve Sanat” ünitelerinden 4 öğrenme çıktısı ve 4 senaryo vardır.
Öne Çıkan Başlıklar:
- Yazılı Ne Zaman?
- Yazılıda Hangi Konular Var?
- Konuları Derslig'de Nereden Çalışırım?
- Senaryolara Göre Soru Dağılımı
- 8 Günlük Hazırlık Programı
- Yenilenen İnteraktif Yazılı Provası
- Hazırlık Takip Çizelgesi (PDF)
- Sıkça Sorulan Sorular
- Kaynakça
Yazılı Ne Zaman?
11. sınıf din kültürü 1. yazılısı 11 Kasım 2026 Çarşamba günü okul genelinde ortak yapılır. Bu sınav OYSS kapsamındadır. Süre 40 dakikadır ve sınav 100 puan üzerinden değerlendirilir.
MEB takvimine göre tek sınavlı günlerde 2. ders saati, iki sınavlı günlerde 2. ve 4. ders saatleri kullanılır. Okul müdürlüğü ihtiyaç hâlinde farklı ders saati planlayabilir. Kesin ders saatini okulunun duyurusundan öğren.
10 Kasım İstisnası: 10 Kasım 2026’daki OYSS kapsamındaki okul geneli ortak yazılılar 4. ders saatinde yapılabilir.
11. sınıfın bütün yazılılarını gösteren ana yazıdan diğer derslerle birlikte plan yapabilirsin.
Yazılıda Hangi Konular Var?
MEB’in 2026-2027 konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 4 öğrenme çıktısı yer alır. Her senaryoda bunların tamamı sorulmayabilir. Aşağıdaki resmî ifadeleri kendi senaryonun soru sayılarıyla birlikte oku.
| Öğrenme çıktısı | Nasıl Çalışırım? |
|---|---|
| DKAB.11.1.1 Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme | Kaderle ilgili kavramları birbirine karıştırmadan açıklayan bir kavram haritası hazırla. Kavramlar arasındaki ilişkiyi günlük hayattan kendi örneğinle anlat. |
| DKAB.11.1.2 İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme | Bir kararı değerlendirirken kişinin aklını kullanması, seçimi ve sorumluluğu arasındaki ilişkiyi kur. Sonucu yalnız kadere bağlayan açıklamayı eleştirel biçimde değerlendir. |
| DKAB.11.1.3 Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme | Bakara suresinin 286. ayetini güvenilir bir mealden oku. Mesajını kendi cümlelerinle açıkla ve insanın sorumluluğuyla ilişkilendir. |
| DKAB.11.2.1 Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları arasında mukayese yapabilme | Din tanımlarının hangi yönü vurguladığını karşılaştır. Farklı disiplinlerin dine yaklaşırken sordukları soruları ayırt et. |
Konuları Derslig'de Nereden Çalışırım?
Derslig’de şu anda 11. sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi için konu anlatımı ünitesi bulunmuyor. Bu yüzden aşağıdaki çalışma eşlemesi MEB’in 11. sınıf ders kitabına yönlendirir. Sayfalar kitabın basılı sayfa numaralarıdır.
| Öğrenme çıktısı | Nereden Çalışırım? |
|---|---|
| DKAB.11.1.1 İnsan ve kader | Ders kitabı: 1.1 “İnsan ve Kader”, s. 15–27 |
| DKAB.11.1.2 Akıl, irade ve sorumluluk | Ders kitabı: 1.2 “Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsan”, s. 28–32 |
| DKAB.11.1.3 Kur’an’dan mesajlar | Ders kitabı: 1.3 “Kur’an’dan Mesajlar”, s. 33–36 |
| DKAB.11.2.1 Din | Ders kitabı: 2.1 “Din”, s. 45–47 |
Senaryolara Göre Soru Dağılımı
Senaryolara göre soru dağılımı aşağıdaki gibidir. MEB tablosunda 4 senaryo bulunur. Senaryoyu zümre seçer ve okul müdürlüğü sınavlar öncesinde öğrencilere duyurur. Öğretmenine kendi okulunun seçtiği senaryoyu sor.
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 |
|---|---|---|---|---|
| DKAB.11.1.1 İnsan ve kader | 2 | 2 | 1 | 2 |
| DKAB.11.1.2 Akıl, irade ve sorumluluk | 3 | 2 | 3 | 3 |
| DKAB.11.1.3 Kur’an’dan mesajlar | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DKAB.11.2.1 Din | 1 | 1 | 1 | – |
| Toplam Soru | 7 | 6 | 6 | 6 |
- Öncelik: Her senaryoda DKAB.11.1.1, DKAB.11.1.2, DKAB.11.1.3 yer alır.
- Boş hücre: Çizgi işareti o senaryoda ilgili konudan soru ayrılmadığını gösterir.
- Soru ve puan: Soru sayısı, sorunun puanını tek başına göstermez. Puanlamayı okulundaki öğretmenler belirler.
- Çalışma sırası: Senaryonda fazla soru ayrılan konuya daha çok tekrar ayır. Az sorulu konuyu tamamen bırakma.
8 Günlük Hazırlık Programı
Sekiz günlük hazırlık programında önce senaryonu öğrenir, konuları sırayla çalışır ve son iki çalışmayı tekrar için kullanırsın. Bu, bir çalışma önerisidir. Okulunun duyurduğu sorumlulukları ve kendi eksiklerini öncelikli tut.
5 Kasım matematik yazılısının akşamına yeni konu koyma. 10 Kasım coğrafya yazılısından sonra din kültürü ve Türk Dili ve Edebiyatına 20–25’er dakikalık kısa tekrarlar ayır.
| Gün | Ne Çalışırsın? | Nasıl? |
|---|---|---|
| 1. Gün 2 Kasım Pazartesi |
Senaryonu Öğren ve Başlangıç Durumunu Kaydet | Takip çizelgende sorumlu olduğun satırları işaretle. Prova yayındaysa senaryonla çöz ve puanını yaz. Henüz açılmadıysa ders kitabından kısa bir çalışma yapıp zorlandığın noktaları not et. |
| 2. Gün 3 Kasım Salı |
DKAB.11.1.1 İnsan ve kader | Kaderle ilgili kavramları birbirine karıştırmadan açıklayan bir kavram haritası hazırla. Kavramlar arasındaki ilişkiyi günlük hayattan kendi örneğinle anlat. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 3. Gün 4 Kasım Çarşamba |
DKAB.11.1.1 İnsan ve kader | Kaderle ilgili kavramları birbirine karıştırmadan açıklayan bir kavram haritası hazırla. Kavramlar arasındaki ilişkiyi günlük hayattan kendi örneğinle anlat. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 4. Gün 6 Kasım Cuma |
DKAB.11.1.2 Akıl, irade ve sorumluluk | Bir kararı değerlendirirken kişinin aklını kullanması, seçimi ve sorumluluğu arasındaki ilişkiyi kur. Sonucu yalnız kadere bağlayan açıklamayı eleştirel biçimde değerlendir. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 5. Gün 7 Kasım Cumartesi |
DKAB.11.1.3 Kur’an’dan mesajlar | Bakara suresinin 286. ayetini güvenilir bir mealden oku. Mesajını kendi cümlelerinle açıkla ve insanın sorumluluğuyla ilişkilendir. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 6. Gün 8 Kasım Pazar |
DKAB.11.2.1 Din | Din tanımlarının hangi yönü vurguladığını karşılaştır. Farklı disiplinlerin dine yaklaşırken sordukları soruları ayırt et. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 7. Gün 9 Kasım Pazartesi |
Genel Tekrar ve İkinci Çalışma | Prova yayındaysa yeniden çöz. Açılmadıysa ders kitabındaki değerlendirme sorularını kullan. Yanlışının nedenini yaz ve ilk çalışmadaki eksiğin giderilip giderilmediğini kontrol et. |
| 8. Gün 10 Kasım Salı |
Kısa Son Tekrar | Yeni konu ekleme. İşaretlediğin eksikleri ve kısa notlarını oku. Takip çizelgendeki boş kutuların neden boş kaldığını gözden geçir. Diğer yazılıların için ayırdığın zamanı koru. |
Bir günü kaçırdıysan bütün programı bırakma. Kısa tekrarı koruyup iki konu çalışmasını birleştirebilirsin. Senaryonda yer almayan çıktıya ayrılan zamanı, zorlandığın başka bir çıktının tekrarında kullan.
Yenilenen İnteraktif Yazılı Provası
Yenilenen interaktif yazılı provasının 4 senaryolu yapısı, MEB’in 2026-2027 tablosuna göre hazırlandı. Senaryonu bilmiyorsan “Tüm konular” seçeneğiyle konu taraması yapabilirsin. Okul yazılısındaki soruların provadakilerle aynı olacağı anlamına gelmez.
- Kader, irade ve sorumlulukla ilgili durumları yorumlama.
- Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını açıklama.
- Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin yaklaşımlarını karşılaştırma.
Ayet mealinden hareketle insana yüklenen sorumluluğun sınırı bulunur. Örnek cevap, insanın gücünün yeteceği kadar sorumlu olduğunu açıklar.
Hadisteki tedbir alma davranışı tevekkül kavramıyla ilişkilendirilir. Örnek cevap, insanın önce üzerine düşeni yapmasını vurgular.
Yenilenen provada cevaplarını yazar, alt maddeleri ayrı ayrı tamamlarsın. Sonuç raporunu yalnız toplam puan olarak okuma. Hangi konuda eksik kaldığını belirleyip sonraki çalışmanı o konuya ayır. Prova puanı okul yazılısındaki notunu garanti etmez.
Hazırlık Takip Çizelgesi (PDF)
Hazırlık takip çizelgesi 4 sayfalık bir PDF’dir. Her senaryonun ayrı sayfası vardır. Yalnız okulunda seçilen senaryonun sayfasını yazdırman yeterlidir. Başlangıçta adını, sınıfını ve şubeni yaz.
Her satırda MEB tablosundaki öğrenme çıktısı, soru sayısı ve çalışılacak yer bulunur. “Konuyu çalıştım”, “Soru çözdüm” ve “Tekrar ettim” kutularını ayrı zamanlarda işaretle. Bir konuyu okumakla soru çözmeyi aynı işlem sayma.
PDF’den sonra provayı çöz: Şimdilik çizelgeyle konu tekrarına başla. Yenilenen prova yayına alındığında senaryonu seçerek çalış ve puanını çizelgene kaydet.
Sıkça Sorulan Sorular
11. sınıf din kültürü 1. yazılı ne zaman?
Yazılı hangi konuları kapsıyor?
Yazılıda kaç soru var?
Hangi senaryodan sorumlu olduğumu nasıl öğrenirim?
Hazırlık için PDF var mı?
Derslig’i ücretsiz deneyebilir miyim?
Kaynakça
- MEB ODSGM, 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027), Din Kültürü tablosu (Excel), 11. sınıf.
- MEB, Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu (20 Ekim 2026).
- MEB, Okul Geneli Ortak Yazılı Sınav Sistemi Uygulama Takvimi (20 Ekim 2026).
- MEB, 11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı, 2026.
Son güncelleme: 20 Ekim 2026
