11. sınıf İngilizce 1. dönem 1. yazılısının tarihini okulun belirler ve e-Okul’da ilan eder. Bu sınıfta İngilizce OYSS kapsamında değildir. MEB tablosunda “Future Jobs” ve “Hobbies and Skills” üniteleri için 5 senaryo vardır.
Öne Çıkan Başlıklar:
- Yazılı Ne Zaman?
- Yazılıda Hangi Konular Var?
- Konuları Derslig'de Nereden Çalışırım?
- Senaryolara Göre Soru Dağılımı
- 8 Günlük Hazırlık Programı
- Yenilenen İnteraktif Yazılı Provası
- Hazırlık Takip Çizelgesi (PDF)
- Sıkça Sorulan Sorular
- Kaynakça
Yazılı Ne Zaman?
11. sınıf İngilizce 1. yazılısının ortak bir OYSS tarihi yoktur. Okulunun e-Okul’da ilan ettiği tarihe göre çalış. Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği, okul sınavları için ekim ayının son haftası ile kasım ayının ilk haftası aralığını öngörür.
MEB konu-soru dağılım tablosu, okul genelinde yapılacak ortak yazılılarda esas alınacak dağılımları gösterir. Bu tabloyu OYSS kapsamında yapılacak merkezi tarihli bir İngilizce sınavı olarak yorumlama. Dinleme ve konuşma çalışmalarının nasıl değerlendirileceğini ders öğretmeninden öğrenebilirsin.
11. sınıfın bütün yazılılarını gösteren ana yazıdan diğer derslerle birlikte plan yapabilirsin.
Yazılıda Hangi Konular Var?
MEB’in 2026-2027 konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 6 kazanım yer alır. Her senaryoda bunların tamamı sorulmayabilir. Aşağıdaki resmî ifadeleri kendi senaryonun soru sayılarıyla birlikte oku.
| Kazanım | Nasıl Çalışırım? |
|---|---|
| E11.1.R1 Students will be able to analyze different job ads from newspapers/websites to match them with CVs. | İş ilanındaki beklentileri işaretle. Öz geçmişteki eğitim ve becerilerle eşleştirirken her seçimini metindeki bilgiyle açıkla. |
| E11.1.R2 Students will be able to find the main idea of a text on successful entrepreneurs of the 21st century. | Bir girişimci hakkındaki metni okuyup ana fikri bir cümlede yaz. Ayrıntı ile metnin genel mesajını birbirinden ayır. |
| E11.1.W1 Students will be able to write CVs/Letters of intent for different job applications. | Öz geçmişte kısa ve açık bilgi ver. Niyet mektubunda başvurduğun işi ve o işe uygun becerilerini düzenli paragraflarla anlat. |
| E11.2.R1 Students will be able to identify lexis and expressions related to past abilities in a text | Geçmişteki becerileri anlatan ifadeleri metinde bul. İfadenin hangi zamana ve hangi kişiye gönderme yaptığını kontrol et. |
| E11.2.R2 Students will be able to paraphrase information in a text about people’s choices. | Bir bilgiyi yeniden ifade ederken temel anlamı koru. Sadece birkaç sözcüğü değiştirip cümleyi aynı biçimde kopyalamaktan kaçın. |
| E11.2.W1 Students will be able to write a paragraph about their interests and abilities. | İlgi ve becerilerini anlatan kısa bir paragraf yaz. Cümleler arasında bağ kur ve yazdıktan sonra dil bilgisi ile yazımı denetle. |
Konuları Derslig'de Nereden Çalışırım?
Derslig’de 11. sınıf İngilizce için “Future Jobs” ve “Hobbies and Skills” ünite başlıkları bulunuyor. Ancak bu ünitelerde yayımlanmış konu anlatımı bölümü bulunmuyor. Çalışmanı okulunda kullanılan ders kitabın ve öğretmeninin verdiği materyallerle yürüt. Ek çalışma için MEB’in 11. sınıf İngilizce kaynaklarını kullanabilirsin.
| Kazanım | Nereden Çalışırım? |
|---|---|
| E11.1.R1 İş ilanı ve öz geçmiş eşleştirme | Ders kitabı ve öğretmen notları: “İş ilanı ve öz geçmiş eşleştirme” |
| E11.1.R2 Ana fikir | Ders kitabı ve öğretmen notları: “Ana fikir” |
| E11.1.W1 Öz geçmiş ve niyet mektubu yazma | Ders kitabı ve öğretmen notları: “Öz geçmiş ve niyet mektubu yazma” |
| E11.2.R1 Geçmişteki beceriler | Ders kitabı ve öğretmen notları: “Geçmişteki beceriler” |
| E11.2.R2 Bilgiyi yeniden ifade etme | Ders kitabı ve öğretmen notları: “Bilgiyi yeniden ifade etme” |
| E11.2.W1 İlgi ve becerileri yazma | Ders kitabı ve öğretmen notları: “İlgi ve becerileri yazma” |
Senaryolara Göre Soru Dağılımı
Senaryolara göre soru dağılımı aşağıdaki gibidir. MEB tablosunda 5 senaryo bulunur. Senaryoyu zümre seçer ve okul müdürlüğü sınavlar öncesinde öğrencilere duyurur. Öğretmenine kendi okulunun seçtiği senaryoyu sor.
| Kazanım | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
| E11.1.R1 İş ilanı ve öz geçmiş eşleştirme | 1 | 1 | 1 | – | 1 |
| E11.1.R2 Ana fikir | – | 1 | 1 | 2 | 2 |
| E11.1.W1 Öz geçmiş ve niyet mektubu yazma | 1 | 1 | 1 | – | – |
| E11.2.R1 Geçmişteki beceriler | 1 | – | 1 | 1 | 1 |
| E11.2.R2 Bilgiyi yeniden ifade etme | – | 2 | 1 | 2 | 2 |
| E11.2.W1 İlgi ve becerileri yazma | 1 | – | 1 | 1 | 1 |
| Toplam Soru | 4 | 5 | 6 | 6 | 7 |
- Öncelik: Bütün senaryolarda ortak tek bir kazanım yoktur. Kendi senaryonu öğrenmek özellikle önemlidir.
- Boş hücre: Çizgi işareti o senaryoda ilgili konudan soru ayrılmadığını gösterir.
- Soru ve puan: Soru sayısı, sorunun puanını tek başına göstermez. Puanlamayı okulundaki öğretmenler belirler.
- Çalışma sırası: Senaryonda fazla soru ayrılan konuya daha çok tekrar ayır. Az sorulu konuyu tamamen bırakma.
8 Günlük Hazırlık Programı
Sekiz günlük hazırlık programında önce senaryonu öğrenir, konuları sırayla çalışır ve son iki çalışmayı tekrar için kullanırsın. Bu, bir çalışma önerisidir. Okulunun duyurduğu sorumlulukları ve kendi eksiklerini öncelikli tut.
Programı okulunun açıkladığı tarihten geriye doğru yerleştir. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’na veya başka yazılının yoğun akşamına denk gelen çalışmayı önceki güne taşı.
| Gün | Ne Çalışırsın? | Nasıl? |
|---|---|---|
| 1. Gün Yazılıdan 8 gün önce |
Senaryonu Öğren ve Başlangıç Durumunu Kaydet | Takip çizelgende sorumlu olduğun satırları işaretle. Prova yayındaysa senaryonla çöz ve puanını yaz. Henüz açılmadıysa ders kitabından kısa bir çalışma yapıp zorlandığın noktaları not et. |
| 2. Gün Yazılıdan 7 gün önce |
E11.1.R1 İş ilanı ve öz geçmiş eşleştirme | İş ilanındaki beklentileri işaretle. Öz geçmişteki eğitim ve becerilerle eşleştirirken her seçimini metindeki bilgiyle açıkla. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 3. Gün Yazılıdan 6 gün önce |
E11.1.R2 Ana fikir | Bir girişimci hakkındaki metni okuyup ana fikri bir cümlede yaz. Ayrıntı ile metnin genel mesajını birbirinden ayır. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 4. Gün Yazılıdan 5 gün önce |
E11.1.W1 Öz geçmiş ve niyet mektubu yazma | Öz geçmişte kısa ve açık bilgi ver. Niyet mektubunda başvurduğun işi ve o işe uygun becerilerini düzenli paragraflarla anlat. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 5. Gün Yazılıdan 4 gün önce |
E11.2.R1 Geçmişteki beceriler | Geçmişteki becerileri anlatan ifadeleri metinde bul. İfadenin hangi zamana ve hangi kişiye gönderme yaptığını kontrol et. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 6. Gün Yazılıdan 3 gün önce |
E11.2.R2 Bilgiyi yeniden ifade etme | Bir bilgiyi yeniden ifade ederken temel anlamı koru. Sadece birkaç sözcüğü değiştirip cümleyi aynı biçimde kopyalamaktan kaçın. İlgi ve becerilerini anlatan kısa bir paragraf yaz. Cümleler arasında bağ kur ve yazdıktan sonra dil bilgisi ile yazımı denetle. Çalışmanın sonunda kitabına bakmadan kısa bir cevap kur. Kontrol ettikten sonra eksik kısmı farklı bir renkle tamamla. |
| 7. Gün Yazılıdan 2 gün önce |
Genel Tekrar ve İkinci Çalışma | Prova yayındaysa yeniden çöz. Açılmadıysa ders kitabındaki değerlendirme sorularını kullan. Yanlışının nedenini yaz ve ilk çalışmadaki eksiğin giderilip giderilmediğini kontrol et. |
| 8. Gün Yazılıdan 1 gün önce |
Kısa Son Tekrar | Yeni konu ekleme. İşaretlediğin eksikleri ve kısa notlarını oku. Takip çizelgendeki boş kutuların neden boş kaldığını gözden geçir. Diğer yazılıların için ayırdığın zamanı koru. |
Bir günü kaçırdıysan bütün programı bırakma. Kısa tekrarı koruyup iki konu çalışmasını birleştirebilirsin. Senaryonda yer almayan çıktıya ayrılan zamanı, zorlandığın başka bir çıktının tekrarında kullan.
Yenilenen İnteraktif Yazılı Provası
Yenilenen interaktif yazılı provasının 5 senaryolu yapısı, MEB’in 2026-2027 tablosuna göre hazırlandı. Senaryonu bilmiyorsan “Tüm konular” seçeneğiyle konu taraması yapabilirsin. Okul yazılısındaki soruların provadakilerle aynı olacağı anlamına gelmez.
- İş ilanlarıyla öz geçmişleri eşleştiren metin sorularını yanıtlama.
- Okuma metninin ana fikrini bulup bilgiyi yeniden ifade etme.
- Öz geçmiş, niyet mektubu ve ilgi alanları üzerine kısa metinler yazma.
İş ilanının saatleri ve aranan beceriler kişi hakkında verilen bilgilerle karşılaştırılır. Leo için uygun iş İngilizce olarak yazılır.
Bir kişinin ilgi alanı tabloya bakılarak İngilizce cümleyle anlatılır. Örnek cevapta really into kalıbı kullanılır.
Yenilenen provada cevaplarını yazar, alt maddeleri ayrı ayrı tamamlarsın. Sonuç raporunu yalnız toplam puan olarak okuma. Hangi konuda eksik kaldığını belirleyip sonraki çalışmanı o konuya ayır. Prova puanı okul yazılısındaki notunu garanti etmez.
Hazırlık Takip Çizelgesi (PDF)
Hazırlık takip çizelgesi 5 sayfalık bir PDF’dir. Her senaryonun ayrı sayfası vardır. Yalnız okulunda seçilen senaryonun sayfasını yazdırman yeterlidir. Başlangıçta adını, sınıfını ve şubeni yaz.
Her satırda MEB tablosundaki kazanım, soru sayısı ve çalışılacak yer bulunur. “Konuyu çalıştım”, “Soru çözdüm” ve “Tekrar ettim” kutularını ayrı zamanlarda işaretle. Bir konuyu okumakla soru çözmeyi aynı işlem sayma.
PDF’den sonra provayı çöz: Şimdilik çizelgeyle konu tekrarına başla. Yenilenen prova yayına alındığında senaryonu seçerek çalış ve puanını çizelgene kaydet.
Sıkça Sorulan Sorular
11. sınıf İngilizce 1. yazılı ne zaman?
Yazılı hangi konuları kapsıyor?
Yazılıda kaç soru var?
Hangi senaryodan sorumlu olduğumu nasıl öğrenirim?
Hazırlık için PDF var mı?
Derslig’i ücretsiz deneyebilir miyim?
Kaynakça
- MEB ODSGM, 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027), İngilizce tablosu (Excel), 11. sınıf.
- MEB, Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu (20 Ekim 2026).
- MEB, Okul Geneli Ortak Yazılı Sınav Sistemi Uygulama Takvimi (20 Ekim 2026).
- MEB, Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği (9 Eylül 2023).
Son güncelleme: 20 Ekim 2026
