LGS ile ilgili çok değerli yorumlar yazıldı söylendi. Bir yorumda derslig ailesi olarak biz yapalım dedik.
Sınav zordu kolaydı, puanlar artar azalır buna değinmeden önce bu sınavın mantalitesinin yüzde 10 luk öğrenci kitlesinin belirlenmesi olduğunu hatırlatalım.
Bu sınav, herkes girmesin diye herkes bu stresi yaşamasın diye kurgulanmıştı.
Ancak sanki biz öğretmenler ve veliler yine ortalama yarıştırmanın,en başarısız öğrenciyi bile bu sınava hazırlamanın gayterine düştük.
Bunda başlıca sebepler velilerde çocuğunun gelecek kaygısı, biz öğretmenlerde belki idare baskısı bazen kendi hırslarımız.
Bu sınav herkes için değil! Küçük bir dilim öğrenci grubu için....
Peki sınav yüzde 10 luk bu grubu seçmede ideal miydi?
Geçen yıla nazaran sorular kolaylaşmadı. Biz ve öğrenciler yeni nesil denilen soru tarzına alıştık. Gerek yayınlanan örnek sorular gerekse piyasada dolaşan yeni nesle uygun soru bankaları bunda önemle etkendi. Bu yüzden sorular bize kolay geldi!
Sınav maalesef çok çalışanla çalışmayanı ayırt etmede çok yetersizdi. Kapsam geçerliği açısından özellikle sınavın seçici dersi matematik olması hasebiyle yetersiz kaldı. EBOB EKOK prolemleri, eşitsizlikler, örnek sorularda bulunan o güzelim grafik sorularının yanından bile geçmeyecek kalitedeki grafik sorusu, doğrusal denklem sistemlerinin olmayışı....
Denklem kurmayı bilen işlem yeteneği olan az buçuk konu bilgisi olan öğrenci bir kaç tane de yeni yayın çözse yeterli kapasitedeyse bu sınavda matematikte 10 netin üstünü rahat görürdü.
Yani çok çalışan değilde kafası çalışan bu işi daha rahat götürür gibi geldi.
En iyiler bu şekilde seçilemez!
Bir sınavda sadece matematik belirleyici ders olamaz!
Gelecek sınavlarda daha adilane emek verenin karşılığını alabileceği sınavlar görmek dileğiyle....
MURAT BÜLBÜL
Matematik Öğretmeni
