Derslig ekibinden, İçerik Koordinatörü Burcu İçgili ile eğitim yolculuğunu, dijitalleşmenin öğretmenlik deneyimine etkilerini ve Derslig platformunda içerik üretim süreçlerini konuştuk. Hem kendi kariyer hikâyesini hem de dijital eğitime dair görüşlerini paylaştı.
1. Burcu Hanım, öncelikle kısaca kendinizi tanıtabilir misiniz? Eğitim yolculuğunuz nasıl başladı?
Merhaba! 1992 İstanbul doğumluyum. Yıldız Teknik Üniversitesi %30 İngilizce Matematik Bölümü’nden mezun oldum. Yine aynı üniversitede Pedagojik Formasyon Eğitimini tamamladım. 2019 yılına kadar ortaokul ve lise seviyelerinde matematik öğretmeni olarak çalıştım. Daha sonra, eğitimdeki vizyonumu genişletmek için Yıldız Teknik Üniversitesi Temel Eğitim Sınıf Öğretmenliği Bölümünde yüksek lisans programına başladım ve Erasmus programı ile gittiğim Almanya’da bir ilkokulda sınıf öğretmeni olarak staj yaptım.
2. Dijital eğitime nasıl adım attınız? Pandemiyle birlikte eğitimde dijitalleşme süreci nasıl gelişti?
Pandemi, dijital eğitimin ne kadar önemli olduğunu gözler önüne serdi. Pandemi ile birlikte Türkiye’ye döndükten sonra, dijital eğitim alanına yönelmek istedim. Bu dönemde, Tonguç Akademi'de içerik üreticisi olarak çalışmaya başladım. Sonrasında 2021 yılında Derslig'e katıldım ve burada ilkokul koordinatörü olarak görev almaya başladım. Öğrencilere kişiselleştirilmiş içerikler sunarak, onları dijital ortamda daha başarılı hale getirmeyi hedefledim.
3. Derslig ile tanışmanız nasıl oldu? Platformda görev almaya başladığınızda ilk izlenimleriniz nelerdi?
Derslig ile tanışmam, dijital eğitim alanındaki tecrübelerimi daha da derinleştirme fırsatı sundu. İlk başta, platformun interaktif içerikleri ve öğrenci odaklı yaklaşımını oldukça etkileyici buldum. Derslig, öğrencilerin sadece bilgi edinmesini değil, aynı zamanda aktif öğrenme süreçlerine dahil olmalarını sağlıyordu. Bu da dijital eğitimdeki en büyük motivasyon kaynağım oldu.
4. Derslig'te ilkokul koordinatörü olarak görev yaparken içerik üretim sürecinde nasıl bir rol üstlendiniz?
İlkokul koordinatörü olarak, Derslig’in içerik üretim sürecine aktif bir şekilde dahil oldum. Öğrencilere hitap eden interaktif içeriklerin ve kişiselleştirilmiş öğrenme planlarının hazırlanması sürecinde önemli bir rol oynadım. Buradaki anlayışımız, öğrencilerin ilgisini çekebilecek, eğlenceli ve öğretici içerikler geliştirmek üzerine kuruluydu.
5. Şu anda Derslig’teki görevlerinizden bahsedebilir misiniz? Lise içerik üretim süreci nasıl ilerliyor?
Şu anda Derslig’te lise bölümünde içerik üretim sürecini yönetiyorum. Lise seviyesindeki içeriklerin daha ileri düzeyde ve kapsamlı olması gerektiği için, burada öğretmenlerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarına özel, detaylı ders planları ve interaktif içerikler geliştiriyoruz. Derslig'in sunduğu yapay zeka destekli analizler ve kişiselleştirilmiş çalışma planları sayesinde, öğrencilerin eksik olduğu noktaları hızlıca tespit edip, bu noktalarda gelişim sağlamalarını hedefliyoruz. Her bir içeriği, öğrencilerin anlaması ve aktif katılım göstererek öğrenmeleri için özenle tasarlıyoruz.
6. Derslig platformunda içerik üretme süreci nasıl işliyor? Platformun sunduğu araçlar ve özellikler hakkında bilgi verebilir misiniz?
Derslig platformunda içerik üretme süreci oldukça dinamik. Öğrencilerin gelişim süreçlerini analiz edebildiğimiz araçlar sayesinde, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına yönelik içerikler hazırlayabiliyoruz. Platformun sunduğu yapay zeka destekli analizler, öğretmenlerin öğrencilerinin zayıf olduğu konuları daha hızlı tespit etmelerine yardımcı oluyor. Ayrıca, öğrencilerin etkileşime girebileceği, oyunlaştırılmış ve eğlenceli içerikler de ekliyoruz. Böylece, öğrenme süreci hem daha keyifli hem de daha verimli hale geliyor.
7. Matematik öğretimi konusunda Derslig platformunun sunduğu avantajları nasıl görüyorsunuz? Dijital içeriklerin matematik öğrenmeye etkisi nedir?
Matematik gibi soyut bir alanda dijital içerikler oldukça faydalı. Derslig, öğrencilere sadece teori değil, pratik yapma fırsatı da sunuyor. Oyunlaştırma unsurları ve etkileşimli içerikler, öğrencilerin matematiksel kavramları somutlaştırmasına yardımcı oluyor. Ayrıca, her öğrenci kendi hızında ilerleyebiliyor ve eksik olduğu konularda daha fazla vakit harcayabiliyor. Bu da öğrencilerin daha özgür bir şekilde öğrenmelerini sağlıyor. Dijital ortamda bireyselleştirilmiş geri bildirimler, öğrencilerin gelişimini daha hızlı takip edebilmemize olanak tanıyor.
8. Derslig'teki içerik üretim sürecinde öğrenci geri bildirimlerini nasıl değerlendiriyorsunuz? Geri bildirimlerin içerik üretimine katkısı nasıl oluyor?
Öğrenci geri bildirimleri, içerik üretim sürecinde oldukça önemli bir rol oynuyor. Öğrencilerin hangi içerikleri daha fazla ilgiyle kullandığını, hangi konularda zorlandıklarını düzenli olarak takip ediyoruz. Bu geri bildirimler, içeriklerimizi sürekli olarak iyileştirmemize yardımcı oluyor. Ayrıca, platformda yer alan analiz araçları sayesinde, öğrencilerin hangi konularda eksik olduğunu daha net bir şekilde görebiliyoruz ve içeriklerimizi buna göre şekillendiriyoruz.
9. Gelecekte dijital eğitimde neler bekliyorsunuz? Derslig’in bu alandaki rolü hakkında ne düşünüyorsunuz?
Gelecekte dijital eğitim daha da yaygınlaşacak ve öğretmenler, dijital platformlar sayesinde öğrencileri daha verimli bir şekilde takip edebilecekler. Derslig, bu süreçte oldukça önemli bir rol oynuyor. Teknolojik gelişmelerle birlikte, öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha verimli hale getirecek yeni araçlar eklenmeye devam edecektir. Derslig, öğrencilere ve öğretmenlere sunduğu bireyselleştirilmiş içerikler ve analizlerle bu dönüşümü hızlandırıyor. Gelecekte, dijital eğitimde daha fazla etkileşim ve kişiselleştirilmiş öğrenme fırsatları sunulacak.
10. Son olarak, öğrencilere dijital eğitimle ilgili bir mesajınız var mı?
Dijital eğitim, öğrenciler için büyük bir fırsat. Bu fırsatı en verimli şekilde kullanarak, kendi öğrenme süreçlerinizi daha hızlı ve etkili hale getirebilirsiniz. Öğrencilerimizi, dijital içeriklerle daha fazla etkileşime girmeye teşvik ediyorum. Derslig gibi platformlar, sadece bilgiyi öğrenmenizi sağlamakla kalmaz, aynı zamanda eğlenerek öğrenmenize de olanak tanır.
Burcu İçgili’ye samimi paylaşımları için teşekkür ediyoruz. Bu keyifli sohbet, dijital eğitimin geleceğine ışık tutarken; serimizin devamında farklı uzmanlarla dijital öğrenmenin yeni yönlerini keşfetmeye devam edeceğiz.
