9. sınıf tarih konuları 2026-2027 öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programıyla üç ünitede işlenir. Lise 1 tarih dersi tarih biliminin temelleriyle başlar, ardından Eski Çağ ve Orta Çağ medeniyetlerine geçer.

Bu yazıda MEB'in resmî ünite ve konu listesini, her ünitenin ders saatini ve yıl içindeki sırasını bulabilirsin. Her ünitede neler öğreneceğini ve konuları nasıl çalışabileceğini de aşağıda özetledik.

Öne Çıkan Başlıklar:

 

9. Sınıf Tarih Konuları ve Ders Saatleri

9. sınıf tarih programında üç ünite, 13 konu başlığı ve 13 öğrenme çıktısı vardır. Aşağıdaki tablo MEB'in 2026 tarihli tarih dersi öğretim programındaki ünite sırasını, içerik çerçevesindeki konuları ve süreleri gösterir.

Ünite Konular (İçerik Çerçevesi) Öğrenme Çıktısı Ders Saati
1. Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih Tarih Öğrenmenin Faydaları
Tarihin Doğası
Tarihsel Bilginin Üretim Süreci
Tarih Araştırma ve Yazımında Dijitalleşme		 4 18
2. Eski Çağ Medeniyetleri Tarım Devrimi'nin Eski Çağ Medeniyetlerindeki Yerleşmeye ve Ekonomiye Etkisi
Eski Çağ Medeniyetlerinde Yönetim ve Ordu
Eski Çağ Medeniyetlerinde Hukuk
Eski Çağ'da İnançlar ile Bilim ve Sanat Anlayışları
Türklerde Konargöçer Yaşam		 5 24
3. Orta Çağ Medeniyetleri Orta Çağ'da Yaşanan Kitlesel Göçler
Orta Çağ'daki Başlıca Devletlerin Yönetim ve Ordu Yapıları
Orta Çağ'daki Ticaret Yolları
Orta Çağ'daki Başlıca Medeniyet Havzalarında Bilim, Kültür ve Sanat		 4 26
Okul Temelli Planlama Zümrenin planladığı gezi, araştırma, proje ve okuma çalışmaları - 4
Toplam 3 ünite, 13 konu başlığı 13 72
Not: Ders saatleri, yıl boyunca derste her üniteye ayrılan süreyi gösterir. Evde çalışma süresi değildir. Hangi haftada hangi konunun işleneceğini okulunun yıllık planından öğrenebilirsin.

Yeni Müfredatta 9. Sınıf Tarih Nasıl İşlenir?

9. sınıf tarih dersinde 2026-2027 öğretim yılında da Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programı uygulanır. MEB'in ortaöğretim çerçeve planları sayfası, bu programların 9 ve 10. sınıflarda uygulanmaya devam edeceğini belirtir.

Program 9, 10 ve 11. sınıflarda haftada 2 ders saatine göre hazırlanmıştır ve her sınıf düzeyinde üç ünite vardır. 9. sınıf programı tarihsel bilginin nasıl üretildiğini ve Eski Çağ ile Orta Çağ medeniyetlerini ele alır. 10. sınıfta 1040-1683 arası Türk ve Osmanlı tarihi, 11. sınıfta 1683-1918 arası Osmanlı tarihi işlenir.

Yeni programda bilgiyi ezberlemekten çok kaynak incelemek, karşılaştırmak ve kanıta dayanarak yorum yapmak beklenir. Örneğin Eski Çağ devletlerinin yönetim ve ordu özelliklerini bir tabloda sınıflandırırsın. Son ünitede ise bir medeniyet havzası hakkında grupla araştırma yapıp raporunu paylaşırsın.

Ünitelerde Neler Öğreneceksin?

9. sınıf tarih ünitelerinde önce tarihçinin nasıl çalıştığını, sonra ilk medeniyetlerden Orta Çağ'a kadar insanlığın ortak birikimini incelersin. Aşağıdaki özetler programdaki öğrenme çıktılarına ve anahtar kavramlara dayanır.

1. Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

İlk ünitede tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını yorumlarsın. Tarih, olay, olgu, kanıt, neden-sonuç ve kronoloji gibi temel kavramlar "Tarihin Doğası" konusunda işlenir.

Tarihsel bilginin üretim sürecinde konu belirlemeden kanıta dayalı ürün oluşturmaya kadar uzanan aşamaları öğrenirsin. Tarihçilerin yararlandığı bilim dallarını da bu konuda görürsün. Ünite, dijitalleşmenin tarih araştırma ve yazımını nasıl değiştirdiğiyle biter. Anahtar kavramlar: arşiv, kanıt, olay, olgu, tarihsel zaman, dijitalleşme, yapay zekâ.

2. Eski Çağ Medeniyetleri

Tarım Devrimi'nin yerleşmeye ve ekonomiye etkisini Mezopotamya, Güneydoğu Asya ve Orta Amerika örnekleriyle karşılaştırırsın. Sümerler, Mısırlılar, Hititler, Romalılar ve Asya Hunları gibi devletlerin yönetim ve ordu sistemlerini sınıflandırırsın.

Hukuk konusunda Urkagina, Hammurabi, Hitit ve 12 Levha kanunlarını Türk töresiyle birlikte incelersin. İnançlar ile bilim ve sanat arasındaki bağı kurduktan sonra ünite, Türklerde konargöçer yaşamla tamamlanır. Anahtar kavramlar: artı ürün, ziggurat, senato, kurultay, töre, kağan, yazıt.

3. Orta Çağ Medeniyetleri

Kavimler Göçü'nü ve XI. yüzyıla kadar Türk topluluklarının yaptığı göçleri neden ve sonuçlarıyla yorumlarsın. Sâsânîler, Göktürkler, Uygurlar, Çin, Doğu Roma, Emeviler ve Abbasilerin yönetim ve ordu yapılarını karşılaştırırsın.

İpek, Baharat ve Kürk yollarını haritada izleyip bu yolların devlet ve toplumların siyasi, ekonomik ve kültürel ilişkilerine etkisini sorgularsın. Ünite son olarak İslam, Batı ve Asya medeniyet havzalarının bilim, kültür ve sanata katkılarını araştırdığın bir çalışmayla biter. Anahtar kavramlar: feodalite, hicret, hilafet, kervansaray, mevali, skolastik düşünce.

Üniteler Yıl İçinde Hangi Sırayla İşlenir?

MEB'in 2026-2027 taslak yıllık planına göre 1. ünite birinci dönemin büyük bölümünü kaplar, 3. ünite ise mart sonunda başlar. Anadolu, fen ve sosyal bilimler liselerinin taslak planlarında ünite sırası ve haftalık 2 saat aynıdır.

Ünite Taslak Plandaki Haftalar Yaklaşık Dönem
1. Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih 1-10. hafta Eylül ortasından kasım sonuna
2. Eski Çağ Medeniyetleri 11-23. hafta (18. hafta okul temelli planlama) Aralık başından mart ortasına
3. Orta Çağ Medeniyetleri 24-35. hafta Mart sonundan haziran ortasına

Okulunun yıllık planı bu taslaktan farklı olabilir. Kesin sırayı tarih öğretmeninden öğrenmek en güvenli yoldur.

Tarih Çalışırken Zaman, Kavram ve Haritayla İlerle

9. sınıf tarihte başarılı olmak için olayları zamana yerleştirmek, kavramları doğru kullanmak ve medeniyetleri karşılaştırmak gerekir. Aşağıdaki adımlar bir çalışma önerisidir, programın zorunlu yöntemi değildir.

1
Kavram kartları hazırla

Olay ile olgu, birinci elden ile ikinci elden kaynak gibi kavramları kendi cümlenle yaz. Her kavramın yanına derste gördüğün bir örneği ekle.

2
Bir zaman şeridi kur

Tarım Devrimi'nden Orta Çağ'a kadar öğrendiğin gelişmeleri tek bir şeride yerleştir. Hangi olayın hangisinden önce geldiğini görmek karşılaştırma yapmanı kolaylaştırır.

3
Medeniyetleri tabloda karşılaştır

Satırlara devletleri, sütunlara yönetim, ordu, hukuk ve inanç başlıklarını yaz. Boş kalan hücre, eksik çalıştığın yeri gösterir.

4
Haritayla çalış

Medeniyet havzalarını, göç yönlerini ve ticaret yollarını boş bir haritaya çiz. Mekânı görmek, olayların neden orada yaşandığını anlamanı sağlar.

Derslig'de 9. Sınıf Tarih

Derslig'in 9. sınıf tarih sayfasında üç ünite Maarif Modeli adları ve ders saatleriyle listelenir. Her ünitede konulara göre interaktif animasyonlu konu anlatımları, etkinlikler ve online testler bulunur. 1. ünitede bunlara mini sınavlar da eşlik eder.

Yaklaşan yazılıya hazırlanıyorsan 9. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı hazırlığı rehberinde sınavın kapsamını ve senaryolarını bulabilirsin. Diğer derslerin yazılıları için 9. sınıf 1. dönem 1. yazılı konuları ve senaryoları yazısına göz atabilirsin. Gelecek yılın konularını merak ediyorsan 10. sınıf tarih güncel konuları yazısına bakabilirsin.

Sıkça Sorulan Sorular

9. sınıf tarih konuları neler?
9. sınıf tarih programında üç ünite vardır: "Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih", "Eski Çağ Medeniyetleri" ve "Orta Çağ Medeniyetleri". Bu ünitelerde toplam 13 konu başlığı işlenir. Konuların tam listesi yukarıdaki tabloda yer alır.
9. sınıf tarihin ilk konusu nedir?
İlk konu, "Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih" ünitesindeki "Tarih Öğrenmenin Faydaları" konusudur. Taslak yıllık planda bu konu öğretim yılının ilk iki haftasına yerleştirilmiştir. Ardından tarihin doğası, tarihsel bilginin üretim süreci ve dijitalleşme konuları gelir.
9. sınıf tarih haftada kaç saat?
Program 9. sınıf tarih dersini haftada 2 ders saati olarak düzenler. Yıllık süre 72 ders saatidir ve bunun 4 saati okul temelli planlamaya ayrılır. Ünitelere 18, 24 ve 26 ders saati düşer.
9. sınıf tarihte yeni müfredat uygulanıyor mu?
Evet, 2026-2027 öğretim yılında 9. sınıf tarih dersinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programı uygulanmaya devam ediyor. Programda tarih biliminin temelleri ile Eski Çağ ve Orta Çağ medeniyetleri, kaynak inceleme ve karşılaştırma odağıyla işlenir.
9. sınıf tarih 1. yazılıda hangi konular var?
MEB'in konu-soru dağılım tablosuna göre 1. dönem 1. ortak yazılıda sorular 1. ünitenin ilk üç konusundan gelir; dağılım okulunun seçtiği senaryoya göre değişir. Bunlar tarih öğrenmenin faydaları, tarihin doğası ve tarihsel bilginin üretim sürecidir. Senaryolar ve hazırlık önerileri için 9. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı hazırlığı rehberine bakabilirsin.

Kaynakça

Ünite adları, konu başlıkları, öğrenme çıktısı sayıları, ders saatleri ve yıllık sıra MEB'in resmî kaynaklarından alınmıştır. Çalışma adımları bu yazı için hazırlanmış önerilerdir.

Son güncelleme: 29 Ekim 2026